把自己丟進未知裡：在土耳其、日本與泰國，我重新認識了自己的極限｜逢甲國貿系林郁蓁

站在即將告別大學生涯的交界點，回顧自己在逢甲大學國際經營與貿易學系的這四年，心中最大的感受不是完成了多少指標，而是對於「學習」與「世界」有了截然不同的理解。

剛入學時，我對大學生活的想像多半停留在課本理論與考卷分數上。然而，國貿系豐富的課程結構與實務導向，很快便拉開了我探索生活的帷幕。我漸漸明白，商管學科的價值並不全然存在於講義之中，而是在於如何將這些知識投射到真實、複雜且充滿變數的現實環境裡。

這四年間，我跨出國門走訪土耳其、日本與泰國，再到接下跆拳道社社長承擔團隊營運，每一個階段的選擇，都是一次對自身能力極限的梳理與重新認識。

邊界之外的視角：土耳其人道志工，跨越宗教與環境的全球公民反思

我曾參與學海築夢計畫，前往土耳其與敘利亞邊境的「台灣雷伊漢勒世界公民中心」實習。在那裡，我用全英文為難民兒童設計再生能源與體育課程、擔任社群小編，並帶領當地穆斯林婦女參與健身運動。

這一段體驗給了我深刻的文化震撼。在信仰伊斯蘭教的環境中，婦女脫下頭巾後的容貌不能被男性看見，因此教室必須完全杜絕男性進入；許多母親甚至需要抱著哭鬧的孩子完成動作。加上當地經常無預警停電、課程時間隨時可能因故變動，這些突發狀況強迫我擺脫既有的思維框架，學會在極有限的條件下保持彈性與危機處理能力。這不僅點燃了我重新學習外語的動力，也讓我對「全球公民」的意涵有了更為具體且深刻的體會。

在土耳其與敘利亞邊境的「台灣雷伊漢勒世界公民中心」實習，重新定義了我對「全球公民」的理解。

日本新潟大學交換：在陌生環境中建立第二語言的韌性

大四上學期，我前往日本新潟大學交換學習。剛抵達日本時，我的日語幾乎是零基礎。面對全異國的生活環境與雙語授課的課堂，最初確實感到了強烈的適應焦慮。然而，透過每日課堂討論與日常生活中的實際使用，我逐漸克服了開口說外語的心理障礙，不僅能以日文進行日常生活溝通，也在與來自世界各地的留學生交流中，深化了對不同文化的理解與尊重。

和日本的朋友們一起體驗人生第一次滑雪。

在日本新潟大學與國際交換生一起度過難忘的萬聖節活動。

理論落地實踐：泰國皇太后大學專案，泰北茶葉品牌展店的可行性評估

泰國皇太后大學承載著引導昔日「金三角」地區擺脫鴉片種植、轉型高經濟價值作物的歷史任務。作為大湄公次區域的教育重鎮，學校實施全英文授課，校內擁有兩千多名來自周邊國家的國際學生，具備強烈的地緣戰略與跨國交流氛圍。由於清萊鄰近泰緬寮邊境，我曾對當地的治安環境與詐騙議題心生焦慮。然而實際抵達後，校園周邊的生活氛圍相當純樸，打破我先入為主的刻板印象。

實際走進大湄公次區域的皇太后大學，才打破我對「金三角」的刻板印象。

在皇太后大學實習間，我加入產學專案，爲泰北茶葉品牌 SUWIRUN 評估開設第三間實體門市的可行性。我與運輸與物流學系同學跨領域合作，主導企業的SWOT分析與財務可行性評估，發國貿所學，獨立計算專案的淨現值（NPV）、內部報酬率（IRR）與回收期限（PBP），最終整理出清晰的決策報表給企業團隊。

將學術理論真正應用於解決商業實務問題的成就感，是我大學四年最踏實的專業驗證。

在與SUWIRUN創辦人面談並實地走訪茶園與加工廠，我意外發現廠區內許多核心機械設備均直接引進自台灣，辦公室內更高掛著台灣行政院農委會贈送的匾額。身在泰北邊境，卻能親眼見證台灣茶業技術與農業科技在國際市場上的深刻影響力，這份經驗不僅拓展了我的視野，也讓我在異國土地上對自身的文化背景產生了全新的認同感。

與泰國的指導教授討論專案內容。

與專案品牌SUWIRUN的創辦人合影。

承擔與溝通的課題：跆拳道社，從管理者角色學習領導

大三那年，接任逢甲跆拳道社社長，是我大學四年中極為重要的轉折點。這段經歷徹底改變我對「溝通」與「領導」的認知。

作為一個運動性社團的負責人，在一學年內規劃並執行 47 堂社課、協助辦理 4 次晉級測驗，並帶領團隊參加大專運、弘光盃、武鬥祭等全國賽事，甚至主辦校際友誼賽與迎新晚會。在看似豐富的成果背後，真實的日常其實充斥著繁瑣的行政協調與高壓的決策場面。

對外，我學習明確地向教練與校方師長表達訴求並爭取資源；對內，我需要理解幹部與社員的需求，妥善分工並控管專案進度。當團隊遇到分歧或組員產生情緒瓶頸時，我更學會放下主觀立場，扮演傾聽與協調的角色。

這段歲月讓跆拳道社在全校社團評鑑中獲得體能性社團「最佳行政管理獎」與「最佳組織經營獎第一名」，但對我個人而言，最寶貴的收穫是學會如何在壓力下維持團隊運作，並理解真正的領導並非指揮，而是服務與陪伴。

擔任逢甲跆拳道社社長，帶領社員們參與武鬥祭獲得「最強大學」的榮耀。

8 張跨領域的專業證照 建立相對完整的商管知識地圖

而為了更系統化地釐清自己的專業興趣，我在課業之餘考取 8 張跨領域的專業證照，包括國貿大會考、SOLE-DL 物流管理師、會展專業人員、ESG 永續助理管理師、APMA 敏捷專案技術師、TIMS 行銷企劃等。每準備一張證照，都是一次對特定領域知識網絡的深度梳理，這不僅幫助我建立起相對完整的商管知識地圖，也讓我在面對未來不同職涯方向時，多了一份沉澱後的從容與清晰。

回顧逢甲大學這四年，從初入學時的摸索與迷惘，到跆拳道社學習團隊承擔，再到跨越日本、土耳其與泰國體驗多元文化與實實專案，這一段歷程無疑是我人生中極為珍貴的養分。

這四年的每一段經歷，都像是一面鏡子，照見了我自身的優勢，也讓我更清楚地看清了自己的不足，無論是專業單字量的積累、跨領域知識的補充，或是面對未知環境時的應變能力。